Penerapan Metode ARAS (Additive Ratio Assessment) Dalam Penilaian Guru Terbaik

Asnita Susilawati Nadeak

Abstract


Penilaian Guru Terbaik adalah proses untuk mendapatkan informasi tentang Kinerja para Guru di sekolah tersebut. Penilaian kinerja Guru sangat membantu pihak Sekolah untuk mengetahui bagaimana cara Guru tersebut dalam mengajar anak didiknya. Memajukan dan meningkatkan kualitas proses belajar mengajar dalam suatu sekolah adalah suatu keharusan yang harus diperhatikan oleh pihak sekolah. Untuk hal itu, sekolah perlu mendorong peningkatan profesionalitas guru dengan kompetensi yang telah ditentukan. Dalam penelitian ini, akan dilakukan pembobotan kriteria mana yang lebih penting dari kriteria lainnya dan perangkingan Guru Terbaik  dengan metode Additive Ratio Assessment (ARAS). ARAS merupakan metode yang digunakan untuk perangkingan. Dengan metode perangkingan tersebut diharapkan dalam penerapan penilaian Guru Terbaik tersebut akan lebih tepat karena didasarkan pada nilai kriteria dan bobot yang sudah ditentukan, sehingga akan mendapatkan hasil yang lebih maksimal.

Kata Kunci : Penilaian Guru Terbaik, MetodeARAS(Additive Ratio Assessment)

Full Text:

PDF

References


S. Utara-indonesia, “2 , 3 , 4,” vol. 1, 2016.

D. Nofriansyah and S. Defit, Multi Criteria Decision Making (MCDM) pada Sistem Pendukung Keputusan. 2018.

G.-H. Tzeng and J.-J. Huang, Multiple Attribute Decision Making Method And Applications. CRC Press, 2011.

S. Kusumadewi, S. Hartati, A. Harjoko, and Retantyo Wardoyo, “Fuzzy Multi Attribute Decision Making (FUZZY MADM),” Ed. Pertama Cetakan Pertama. Graha Ilmu. Yogyakarta., 2006.

A. Paramita, F. A. Mustika, and N. Farkhatin, “Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan Guru Terbaik Berdasarkan Kinerja dengan Metode Analytical Hierarchy Process ( AHP ),” Teknosi, vol. 3, no. 1, pp. 9–18, 2017.

T. Mufizar, Susanto, and N. Nurjayanti, “Sistem Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Guru di SDN Mohammad Toha Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP),” Konf. Nas. Sist. Inform. - STMIK STIKOM Bali, pp. 581–586, 2015.

K. R. Prasetyowati and T. Sutojo, “SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENILAI KINERJA GURU ( PKG ) MENGGUNAKAN METODE SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING ( SAW ) ( STUDI KASUS ) SMA NEGERI 9 SEMARANG,” pp. 1–5, 2009.

D. A. N. D. Masyarakat, “Guru: status dan kedudukannya di sekolah dan dalam masyarakat,” vol. 1, no. 36, pp. 102–113, 2014.

H. Susanto, “Penerapan Metode Additive Ratio Assessment ( Aras ) Dalam Pendukung Keputusan Pemilihan Susu Gym,” Maj. Ilm. INTI, vol. 13, pp. 1–5, 2018.

Tetty Rosmaria Sitompul dan Nelly Astusti Hasibuan, “Untuk Security Service Menggunakan Metode Aras,” vol. 2, no. 1, pp. 1–9, 2018.

N. A. H. Tetty Rosmaria Sitompul, “SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN SELEKSI TENAGA KERJA UNTUK SECURITY SERVICE MENGGUNAKAN METODE ARAS,” vol. 2, no. 1, pp. 1–9, 2018.

M. A. Hasmi, B. Nadeak, N. Sitompul, and M. Mesran, “SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENERIMAAN INSTRUKTUR FITNESS MENERAPKAN METODE ADDITIVE RATIO ASSESSMENT ( ARAS ) ( STUDI KASUS : VIZTA GYM MEDAN ),” KOMIK (Konferensi Nas. Teknol. Inf. dan Komputer), vol. 2, no. 2010, pp. 121–129, 2018.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.